2月27日，恩施州鹤峰县下坪乡民族中心学校塑胶运动场上，学生们利用课间开心玩游戏。其中有个叫张翔羽的男孩引人注目，脸上笑开了花。

张翔羽本是该乡原留驾教学点的学生，今年开学时因教学点撤办，张翔羽和其他14名同学转到中心学校。“新学校离家也近，学习氛围更浓，课后兴趣活动更多一些。”张翔羽很开心。

这是鹤峰县优化教育资源配置，促进基础教育高质量发展的一个缩影。

作为常住人口仅17.59万人的山区小县，鹤峰现有幼儿园、中小学校67所，在校学生2万余人。近年来，鹤峰县锚定“优质均衡、质量立校、人民满意”的工作目标，将教育作为最大的民生事业，在投入上加力度，在路径上强探索，跑出基础教育高质量发展“加速度”。

持续加大优质教育资源供给

新年伊始，鹤峰县康岭新城建设工地上，一派热火朝天的施工景象。挖掘机轰鸣不断，运输车来回穿梭，工人加紧施工。

容美镇中心小学、容美民族幼儿园新建项目落地于此，总投资1.15亿元，于2023年底开工建设，计划2025年投入使用，预计新增城区小学学位1080个、学前学位360个，城区义务教育和学前教育公办学位不足的问题将得到彻底解决。

“通过新建学校扩大城区办学规模，满足实际学位需求，逐步化解城区大班额问题。”鹤峰县教育局相关负责人介绍，早在2018年，鹤峰就在城区新建了一所九年一贯制学校，设57个教学班，让鹤峰县实验小学学生数由以前的2000余人减少到现在1100余人，55人以上的大班额彻底化解。目前全县义务教育班额397个，无超过55人的班级，全县小学一年级班额均未超过45人，初中起始年级班额未超过50人。

（鹤峰县实验小学）

让孩子们从“有学上”到“上好学”。鹤峰千方百计整合教育资源、优化学校布局、增加学位供给，走出一条特色鲜明的办学之路。5年来，撤并教学点18个，提质改造9所小规模学校，实现规模办学、集中办学、效益办学。累计投资1.1亿元推进学校标准化建设，实现音体美等功能室、塑胶运动场、“明厨亮灶”、公办学校空调、防近视照明改造等五个全覆盖，校园专职保安员配备、校园封闭化管理、一键式紧急报警视频监控建设和护学岗设置均达到百分之百。

倾力打造“德才双优”育人队伍

善之本在教，教之本在师。近年来，鹤峰坚持“一切为了孩子”的原则，努力打造“德才双优型”教育人才队伍，深入推进“县管校聘”管理改革，加强师德师风建设，促进教师队伍规模、质量、结构协调发展。

2020年以来，全县公开招聘中小学教师93名，引进县外优秀教师43名。组建1个省级名师工作室，通过国培、省培等形式培训教师5890人次。2023年交流轮岗教师129人，占符合交流条件人数的16.8%，其中骨干教师48人，占交流轮岗教师总数的37.2%，有效解决了城乡校际、学科师资失衡问题。

（师资队伍建设经验在全省推广）

为了让教师“引得进、留得住”，鹤峰县在考核、人事、奖励等政策上发力，提升教师的职业获得感、幸福感、荣誉感。乡村教师生活补助、绩效工资等足额兑现，实现义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员平均工资收入水平；教师住房保障体系不断完善；教师职称晋升渠道进一步畅通，通过完善评价标准、坚持分类评价、执行乡镇倾斜、落实起点认定等方式，破解教师职称聘任难题；建立评优评先表彰奖励机制，县委、县政府每年集中表扬一批优秀教师，并通过各种媒体大力推介。

近年来，张法英、陈若竹、陈义明等一大批优秀教师脱颖而出，20多位教师或家庭获评“全国优秀教师”“湖北省农村优秀教师”“荆楚好老师”“最美鹤峰人”“最美家庭”等称号。

潜心培养“全面发展”时代新人

一根网线，一块屏幕，一堂课。如今的鹤峰山乡校园，“智慧”芳香正浓，城乡学校依托教育信息化平台，统筹推进专递课堂、名师课堂、名校网络课堂等“三个课堂”应用，让城乡孩子站在同一起跑线上。

教育公平，不仅是教育权利公平，更是教育质量公平。鹤峰牢固树立“以生为本，全面发展”的教育质量观，坚持立德树人，打好内涵提升“组合拳”，培养德智体美劳全面发展的时代新人。

（县思源实验学校教联体同上一堂名师课）

坚持规范办学，营造良好生态。推进学前教育普及普惠发展，通过改善办园条件、购买玩教具、奖励等多种方式鼓励和支持优化学前教育资源，支持普惠性民办幼儿园发展，有效解决“入园难”“入园贵”问题，目前学前三年毛入学率达到95.99%以上，普惠性幼儿园覆盖率96.14%，公办幼儿园在园幼儿占比53.11%。

按照“划片招生、就近入学”原则，科学划分城区和乡镇中小学招生范围，为残疾学生就近入学开辟绿色通道，保障其受教育权利，义务教育阶段学生就近入学率、随迁子女在公办学校就读率、初中三年巩固率、残疾儿童少年入学率均为100%。

（县思源实验学校科技馆里，学生观看机器人表演）

坚持五育并举，推动融合育人。德育工作创新开展，实践活动形式多样，校园文化建设氛围浓厚。中小学生心理健康护航工程扎实推进，建成州级心理健康特色示范校4所、州级心理健康辅导室3个。中小学劳动教育全面加强，所有中小学均建有劳动实践基地，学生体质健康状况、艺术素养总体呈提升趋势，6所学校入选“全国足球特色学校”。

坚持服务导向，提升帮扶质效。健全留守儿童关爱机制，建设“亲情小屋”，组织教师代理“爱心妈妈”，认领留守儿童，弥补留守儿童亲情缺失的问题。精准落实教育资助政策，近3年累计发放资助资金4305万元，惠及困难学生56526人次。筹集社会资助资金131余万元，惠及困难学生1500人次。全面实施免费午餐项目，将国家营养改善计划和免费午餐项目整合，探索实施“国家+地方政府+基金会”全国独有的免费午餐“鹤峰模式”。

一所所设施完善的学校、一个个躬耕不辍的园丁、一张张天真烂漫的笑脸……鹤峰用心、用情、用智、用力办好每一所学校，成就每一位教师，教好每一名学生，用行动践行“办人民满意教育”的庄严承诺，也用行动践行“人民教育为人民”的初心。

来源：云上鹤峰  记者 汪正玺

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